Aquí un paper más técnico sobre el tesauro de la Biblioteca de la #UCM:

Evaluación de la conformidad del tesauro de la Biblioteca de la Universidad Complutense a la norma UNE/ISO 25964 (2025).

Cintia Delgado-Martín y Daniel Martínez-Ávila (INFOBISOC) evalúan la conformidad del tesauro digital de la UCM con la norma ISO 25964, planteando mejoras para la indización y, en definitiva, la recuperación de información...

DOI: https://doi.org/10.5209/RIBE.100431

Publicado en la Revista RIBES, que también está en Mastodon: @revista_ribes; https://masto.es/@revista_ribes.

#Bibliotecas #UniversidadComplutense #RecuperaciónDeInformación #Tesauros

En la página web de nuestro grupo de investigación tenemos implementado el plugin #FediEmbedi en el wordpress con algunas adaptaciones de estilo. En la portada sacamos los dos últimos toots desde masto.es, y luego tenemos una sección de "social" donde sacamos los últimos 10. ¡Queda interesante! Y así, publicamos directamente en masto.es sin tener que escribir en la web...

https://infobisoc.es/

#Ciencia en #Mastodon - #Investigación

Compartimos paper publicado este año: A regulação da liberdade de expressão pelo Supremo Tribunal Federal (STF): impactos no discurso de ódio e na desinformação.

Aderlon dos Santos Geronimo, Aurora Cuevas Cerveró (INFOBISOC) y Henry Poncio Cruz analizan los límites de la libertad de expresión en Brasil basándose en la jurisprudencia del Tribunal Supremo Federal (STF) entre 2022 y 2025, centrándose en la regulación del discurso de odio en las redes sociales...

DOI: https://doi.org/10.9771/contemporanea.v23i0.66428 (en Open Access)

#LibertaddeExpresión #DiscursodeOdio #Desinformación #LiberdadedeExpressão #DiscursodeÓdio #Desinformação

Este chapter se publicó hace algo más de un mes: Fediverso y medios públicos: el reto de estar en Mastodon (2025).

Alberto Quian (Universidad de Santiago de Compostela) y Pedro Lázaro-Rodríguez (INFOBISOC) analizan cómo los medios públicos pueden adoptar Mastodon, describiendo modelos de visibilidad, reciprocidad y estrategias en el ecosistema federado.

DOI: https://doi.org/10.52495/c6.emcs.40.p116

Hoy compartimos un paper también de este año de Pablo Parra-Valero, integrante del grupo INFOBISOC.

El educador social en la biblioteca pública: del acompañamiento a la transformación comunitaria.

Pablo describe el papel del personal educador social en bibliotecas públicas, tratando sobre cómo fomentan la inclusión,la mediación y dando a conocer proyectos comunitarios en España y su diseño.

DOI: https://doi.org/10.3145/thinkepi.2025.e19a11

#EducaciónSocial #Bibliotecas #BibliotecasPúblicas #Comunidad

Compartimos un nuevo paper: Entre la actividad científica y el activismo: análisis bibliométrico y reticular de la campaña #StopHateForProfit:

Mirelys Puerta-Díaz, Maria Antonia Ovalle-Perandones y Daniel Martínez-Ávila (INFOBISOC) presentan un análisis bibliométrico sobre la campaña #StopHateForProfit, identificando patrones de colaboración y temas recurrentes en la literatura científica.

DOI: https://doi.org/10.54886/ibersid.v19i1.5106

#DiscursoDeOdio #StopHateForProfit #Bibliometría #RedesSociales

Compartimos hoy un artículo que quizá se aleje un poco de los temas habituales de INFOBISOC, pero que resulta muy interesante: trata sobre el rol de Netflix en la internacionalización del cine coreano, particularmente el procedente de Corea del Sur. Juan-José Prieto-Gutiérrez, de INFOBISOC, firma como coautor junto a Yinger Wang:

Megaphone and Signpost: The Role of Netflix in the Internationalization of Korean Film and Television Productions

https://doi.org/10.15581/003.38.1.023
#Cine #Netflix #Corea #CoreaDelSur #SouthKorea #Film #Television #SquidGame

📣 ⌨️ ✍️ En el último número de REDC (Revista Española de Documentación Científica) han salido 2 artículos con participación del grupo INFOBISOC:

- Identificando líderes de opinión en la campaña #StopHateForProfit a partir del Análisis de Redes Sociales, con Daniel Martínez-Ávila: https://doi.org/10.3989/redc.2025.1.1627 🔓

- Análisis de las diferencias entre bibliotecas de universidades públicas y privadas presenciales de España, por Pedro Lázaro-Rodríguez: https://doi.org/10.3989/redc.2025.1.1632 🔓

#StopHateForProfit #DiscursoDeOdio
#Bibliotecas #UniversidadesPúblicas #UniversidadesPrivadas

📢 Nuevo artículo con la participación de Aurora Cuevas-Cerveró, de INFOBISOC, y personas muy-muy cercanas al grupo como Catalina Guerrero-Romera José-Antonio Gómez-Hernández y Dora Sales Salvador:

- Título [es]: Competencias digitales para el empoderamiento de mujeres migrantes: un programa de educación básica

- Breve resumen: la doble brecha digital y social puede darse en mayor medida en mujeres migrantes, creando una serie de brechas que dificultan su plena inclusión social y hacen necesaria la adquisición de competencias y habilidades básicas que contribuyan a promover y ejercer sus derechos en igualdad de condiciones en la sociedad. El objetivo de este trabajo es presentar un programa de educación digital básica dirigido a mujeres migrantes que incluye diferentes contenidos y actividades alineadas con el Marco Europeo #DigComp a nivel básico.

https://doi.org/10.1109/RITA.2025.3542560

#EducaciónDigital #Inclusión #MujeresMigrantes #BrechaDigital #Empoderamiento #Mujeres

📢 Nuevo artículo de Pedro Lázaro-Rodríguez, de INFOBISOC:

- Título: Indicadores BibPúblicas e Indicadores BibUniversitarias: herramientas web con indicadores de primer nivel, esfuerzo y eficiencia para bibliotecas públicas y universitarias de España

- Muy breve resumen: se presentan dos herramientas web para evaluar bibliotecas en España mediante indicadores clave. Incluyen un generador de gráficos dinámicos que permite visualizar la evolución de los datos, destacando el impacto de la crisis sanitaria en 2020 y el proceso de recuperación. Su aplicación es útil tanto en investigación como en educación sobre evaluación y calidad en bibliotecas.

https://doi.org/10.3145/infonomy.25.003

Herramientas:
- https://pedrolr.es/indicadores/bibpublicas/index.html
- https://pedrolr.es/indicadores/bibuniversitarias/index.html

#Bibliotecas #Evaluación #Datos #Visualización #España